En nuestro centro continuamos avanzando en el programa Discover, un proyecto que nos permite dotar al alumnado de herramientas personales y sociales clave para su crecimiento. En esta ocasión, hemos trabajado un tema fundamental en su desarrollo: la presión de grupo.
A través de diversas dinámicas y actividades participativas, el alumnado ha podido reflexionar sobre cómo influye el grupo en sus decisiones y comportamientos diarios. El objetivo ha sido que tomen conciencia de que, en muchas ocasiones, la presión de los iguales puede generar un conflicto interno entre la necesidad de pertenecer y la necesidad de ser uno mismo.
Durante las sesiones, l@s alumn@s han aprendido a identificar estas situaciones, valorar sus propias emociones y tomar decisiones basadas en sus valores personales. Además, han podido compartir experiencias, escuchar a sus compañeros y comprender que este tipo de presiones son comunes, pero que se pueden gestionar de manera positiva.
Con este trabajo seguimos impulsando un entorno educativo que favorece la autonomía, la autoestima y el pensamiento crítico, acompañando al alumnado en la construcción de su identidad y de relaciones sociales sanas.

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