26 marzo 2026

Campaña de apadrinamiento de pingüinos 2025/26

 

El alumnado de educación infantil de Santa María hemos participado en la campaña de apadrinamiento de pingüinos  2025/26 , una campaña totalmente gratuita.

Mediante la adopción de un animal de la Antártida nos comprometemos con el cuidado del medio ambiente, para que entre todos podamos hacer que el planeta Tierra sea un lugar mas limpio, saludable y equilibrado con la naturaleza.

"Con pequeños gestos, podemos hacer un 🌎 más bonito para todos"

Si os animáis a apadrinar un animal de la Antártida solo tenéis que pinchar en este link,
 

¡Es muy fácil y ayudarás al planeta!






Taller “Racismo, xenofobia y delitos de odio” para el alumnado de Educación Primaria

 

El alumnado de Educación Primaria de Santa María y Bernardos ha tenido la oportunidad de participar en un taller muy especial titulado “Racismo, odio y xenofobia”, impartido por miembros de la Guardia Civil.
A través de ejemplos, dinámicas y conversaciones adaptadas a su edad, l@s alumn@s reflexionaron sobre la importancia de respetar a todas las personas, independientemente de su origen, aspecto o cultura. Fue una sesión muy enriquecedora que les ayudó a comprender mejor cómo se generan ciertos prejuicios y, sobre todo, cómo podemos combatirlos desde la empatía, el diálogo y la convivencia.
Una experiencia formativa que refuerza nuestro compromiso con la educación en valores y con la construcción de una comunidad escolar más justa, inclusiva y respetuosa.




Cortos animados con Back Pack.

 En el aula de 5º y 6º de Santa María seguimos aprendiendo, soñando y dejándonos sorprender con los maravillosos cortos animados de Back Pack. Cada nueva historia nos invita a mirar el mundo con otros ojos, a emocionarnos y a descubrir que la imaginación también es una forma de aprender.
En esta ocasión queremos presentaros a ANA MORPHOSE. Ana es una niña que, cada noche, se acurruca entre las páginas de los cuentos que lee antes de dormir. Y es justo ahí, en ese instante en que la realidad se vuelve suave, cuando su imaginación despierta. Sueña con convertirse en la protagonista de su propio universo fantástico, un mundo donde todo es posible y donde cada aventura nace de su creatividad.
Un corto que nos ha hecho reflexionar, sonreír y, sobre todo, recordar la magia que tod@s llevamos dentro.                                      Además, durante esta semana hemos disfrutado de tres cortometrajes que, aunque muy distintos entre sí, comparten algo esencial: todos nos invitan a mirar nuestras emociones con más ternura y curiosidad. The Goose, Umbrellas y La felicidad de Paolo nos hicieron reír, pensar y, sobre todo, sentir.
• The Goose nos llevó a un patio trasero donde un niño sueña con ser futbolista y debe enfrentarse a un rival tan inesperado como simbólico: un ganso. Entre humor y fantasía, el corto nos recuerda que los primeros pasos hacia un sueño suelen ser los más desafiantes.
• Umbrellas nos presentó a Kyna y a su padre, que convierte su barba en un paraguas para protegerla de una lluvia eterna. Una historia visualmente preciosa sobre los miedos infantiles, el amor que acompaña y la valentía que nace poco a poco.
• La felicidad de Paolo nos mostró a un hombre que encuentra plenitud en lo cotidiano y que llora, no de tristeza, sino de alegría. Un relato delicado que celebra la sensibilidad y la belleza de las pequeñas cosas.
Tres historias breves, pero llenas de emoción, que siguen enriqueciendo nuestro proyecto audiovisual y ayudando al alumnado a explorar el mundo de las emociones desde la creatividad y el arte.







CREATIC: ABJ, Robótica y TIC

 

Durante este segundo trimestre, el alumnado de Educación Infantil de Santa María ha vivido una experiencia de aprendizaje tan enriquecedora como divertida. A través de diferentes juegos de mesa, el alumnado ha trabajado de forma activa las funciones ejecutivas, fundamentales en su desarrollo cognitivo y emocional. 
Además, nuestro alumnado está descubriendo el apasionante mundo de la robótica, despertando su curiosidad y desarrollando habilidades como la lógica, la creatividad y la resolución de problemas. ¡Ha sido todo un descubrimiento !

Nos hemos concienciado sobre la importancia de hacer un uso seguro y responsable de Internet. A través de actividades  el alumnado ha aprendido nociones para  desenvolverse de manera adecuada en el entorno digital.

“Aprendimos, jugamos y nos divertimos "









25 marzo 2026

PAM cuidando nuestro huerto


En Juarros hemos salido a nuestro huerto a prepararlo para las semillas y los plantones que pondremos en las próximas semanas. El cole ha comprado nuevos elementos que ayudan a una mejor distribución y colocación de las mismas y facilita al alumnado el reconocimiento de las mismas. No sin olvidarnos de la función principal evitar la hibridación entre plantas.

En este caso nosotr@s pondremos semillas de herbáceas aromáticas, que luego aprovecharemos para realizar recetas en nuestro taller de cocina.




Lectura por aventuras: Recompensa

 

 Al comienzo del trimestre, el alumnado de Bernardos, tras saber que habían conseguido superar el reto de "lectura por aventuras", decidió que la recompensa a su esfuerzo por leer, fuera un taller de cocina.
Dicha recompensa ha llegado. Han disfrutado realizando distintas recetas y por supuesto, degustándolas.
¡Qué bien lo hemos pasado!  Y ¡qué rico estaba todo!
Esperamos que la lectura os siga dando muchas más aventuras.



24 marzo 2026

Recomendación literaria marzo

 La clase de "Los Pincelitos", infantil de Bernardos; han leído un cuento que quieren recomendarnos: ¿Qué le pasa al planeta?
Una historia que nos ayuda a escuchar al planeta, reflexionar y actuar.
Esperamos que os guste y os unáis a las pequeñas ideas.
"Muchas de las cosas que hagas en la vida serán insignificantes, pero es muy importante que las hagas" Gandhi.



PAM y cuaderno de campo

 

El alumnado de 5º y 6º de Santa María del CRA El Pizarral ha convertido el patio del colegio en un aula al aire libre para aprender y descubrir diferentes tipos de rocas: magmáticas, metamórficas y sedimentarias. A través de la observación directa, los chicos y chicas pudieron identificar sus características principales, comparar texturas, colores y formas, y comprender mejor su origen.
Después, emprendimos un pequeño recorrido por el pueblo para acercarnos a las fachadas más significativas de la localidad. Allí exploramos de cerca las rocas y minerales presentes en las paredes, observando cómo el entorno construido también puede convertirse en una fuente de aprendizaje. Cada alumn@ registró en su cuaderno de campo los detalles más relevantes de su investigación: tipos de roca, usos, curiosidades y todo aquello que llamó su atención.
Una experiencia diferente, dinámica y muy enriquecedora que nos permitió aprender ciencia desde nuestro propio entorno, fomentando la curiosidad y el espíritu investigador.




PAM: GYMKANA


      El alumnado de Educación Infantil nfantil de Santa María, recibió una visita inesperada de un oso polar.
      En la puerta de nuestra clase encontramos un sobre para comenzar una búsqueda en el patio de un animal sobre el que teníamos que investigar.
      Tuvimos que leer las pistas y superar la diferentes pruebas en cada uno de los lugares a los que íbamos avanzando.
      Todos juntos cooperamos en la realización de los retos propuestos y conseguimos la recompensa.
¡Nos ha gustado mucho y ha sido muy divertido trabajar en equipo!




Sesión nº 6 de Grupos Interactivos

 

Hoy en el aula de 5º y 6º de Sant María hemos disfrutado de la sexta sesión de Grupos Interactivos de Matemáticas, una dinámica que sigue convirtiéndose en una de nuestras medidas de éxito educativo favoritas.
Durante la sesión, el alumnado ha pasado por diferentes actividades diseñadas para potenciar el razonamiento, el cálculo, la lógica y la comprensión, siempre desde una metodología participativa y motivadora:

✅ Estrategias de cálculo con operaciones curiosas: hemos explorado nuevas formas de resolver cálculos, buscando patrones y trucos que nos ayuden a agilizar la mente.
✅ Resolución de problemas a través de juegos de cartas: una manera divertida de trabajar la comprensión oral y escrita mientras resolvemos retos matemáticos.
✅ Actividad “¿Cuántos litros hay?”: un desafío perfecto para poner en marcha el razonamiento, deducir, comparar y llegar a conclusiones a partir de diferentes pistas.
✅ Juego de mesa 10 ladrones: ideal para desarrollar la lógica, la estrategia y la toma de decisiones a través del juego colaborativo.

Una vez más, hemos comprobado cómo los grupos interactivos favorecen el aprendizaje entre iguales, la cooperación, el esfuerzo compartido y la motivación.
¡Seguimos adelante con esta medida de éxito educativo que tanto nos gusta!



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