Taller de campo

 

El alumnado de 5º y 6º del colegio Santa María ha disfrutado de un enriquecedor taller de campo en contacto directo con la naturaleza.
Durante la jornada, los propios alumnos y alumnas eligieron el lugar más adecuado para lanzar las bombas de semillas que habían elaborado previamente con piñones y garbanzos en la actividad del Día del Medio Ambiente. Esta experiencia les ha permitido reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar el entorno natural, además de contribuir activamente a su mejora.
La actividad continuó con un aprendizaje vivencial en el entorno natural, donde el alumnado pudo profundizar en el conocimiento de los animales, sus características y los distintos tipos que existen. De este modo, han combinado la observación directa con el aprendizaje teórico, haciendo de la experiencia algo significativo y motivador.
Sin duda, ha sido una jornada muy especial en la que el aprendizaje ha ido de la mano del respeto por la naturaleza y el trabajo en equipo.

Cuaderno de Naturaleza. ¡Hasta Pronto!

 

Al concluir el cuaderno de naturaleza, el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Santa María, ha demostrado un alto grado de implicación y compromiso con el proceso de observación, investigación y reflexión sobre el entorno natural.

 A lo largo de las distintas actividades propuestas, han recogido datos, realizado dibujos, formulado hipótesis y expresado sus emociones y aprendizajes de manera creativa y personal.

Como cierre del proyecto, cada alumno/a ha completado una autoevaluación en la que ha valorado su propio trabajo, identificando sus logros, las dificultades encontradas y los aspectos que podría mejorar. 

Esta autoevaluación ha sido una herramienta clave para fomentar la autonomía, la autorreflexión y el pensamiento crítico.

Los resultados reflejan un progreso significativo en la capacidad de observación, el uso del lenguaje descriptivo y el respeto por la naturaleza.

 Además, muchos alumnos y alumnas han manifestado sentirse más conectados con su entorno y motivados para seguir explorando el mundo natural, cuidar y respetar el medioambiente en el que vive.

Bichos

Los Rayuelines hemos investigado este trimestre sobre los bichos y hemos aprendido algunas de las características de los insectos, diferenciarlos de otros bichos.

Hemos aprovechado para reutilizar materiales y construir nuestra versión de un hotel de insectos. 

Esperamos que todos esos bichito que hemos ido encontrando, dibujando y marcando como visto en nuestro cuaderno de campo, encuentren en nuestro hotel un lugar donde descansar.

Exploramos la Naturaleza con los Sentidos

 

Un día más aprendemos con el cuaderno de naturaleza. En esta ocasión el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Santa María ha realizado una salida conjunta para explorar el entorno que nos rodea.

El objetivo de la salida era fomentar la observación, el respeto y la curiosidad por la naturaleza a través de una experiencia sensorial directa con árboles frutales, caracoles, hormigas y flores silvestres. 

"Nos encanta aprender cuando la naturaleza se convierte en nuestro libro, nuestros sentidos en lápices, y cada árbol, flor o insecto en una lección viva."

Observatorio de Aves

 

El alumnado de 5º y 6º de primaria ha llevado a cabo una enriquecedora salida por la localidad con un objetivo muy especial: compartir sus conocimientos sobre aves con los niños y niñas del aula de 0 a 3 años. 

Esta actividad  ha resultado ser una experiencia muy motivadora y significativa para todos y todas.

Durante el recorrido, los mayores guiaron a los más pequeños en la observación de distintas aves como pavos reales, gallinas y gallos, explicando con entusiasmo sus características y comportamientos. 

Además, aprovecharon la ocasión para explorar el entorno natural, descubriendo juntos flores silvestres, diferentes tipos de árboles y otros elementos del paisaje.

La jornada concluyó con una actividad de reflexión en la que cada participante expresó lo que más le había gustado de la experiencia. Para cerrar con creatividad, realizaron un dibujo representando su momento favorito.

Esta salida no solo ha fomentado el aprendizaje sobre la naturaleza, sino también la empatía, la responsabilidad y el trabajo colaborativo entre diferentes edades.

Exploradores Intrépidos

El alumnado de 3º y 4º de Santa María continúa su viaje de descubrimiento con una mirada curiosa y sensible hacia el entorno natural que los rodea. 

Durante sus salidas, hoy a los jardinillos de la localidad, se detienen a observar con atención cada pequeño detalle: el vuelo ágil de los pájaros, el delicado perfume de las rosas, la majestuosidad de los árboles, la geometría perfecta de las telas de araña, el ir y venir de los insectos y el colorido revoloteo de las mariposas.

Con los sentidos bien despiertos, escuchan el susurro de la hierba al moverse con el viento, el crujir de la hierba bajo sus pies y el alegre trinar de los pájaros que parecen cantar solo para ellos. Cada sonido y cada imagen se convierte en una experiencia única que alimenta su imaginación y su capacidad de asombro.

Después de este momento de contemplación, los niños y niñas abren sus cuadernos de campo. Allí, con lápices y palabras sinceras, plasman lo que más les ha emocionado. 

Acompañan sus textos con magníficos dibujos llenos de detalle e imaginación, donde cada pétalo, ala o rama cobra vida en el papel. Estos cuadernos se convierten en verdaderos tesoros que reflejan no solo lo que han visto, sino también cómo lo han sentido.

Explorando la Naturaleza

Durante esta semana, el alumnado de 5º y 6º del CRA El Pizarral ha estado muy atento a los cambios que se han producido en las plantas del patio. Hemos observado cómo algunas flores han comenzado a abrirse, los colores se han intensificado y nuevas hojas han brotado en los árboles. El ambiente se ha llenado de vida, y los pequeños detalles nos han mostrado cómo la primavera transforma nuestro entorno.

Después, nos hemos reunido para leer la información que tenemos en el oasis de mariposas. Aprendimos sobre la importancia de estos espacios para proteger a las mariposas y otros insectos polinizadores, y cómo podemos ayudar a conservarlos. Nos sorprendió descubrir cuántas especies diferentes pueden visitar nuestro vergel y jardín si está bien cuidado.

Con nuestros cuadernos de naturaleza en mano, salimos al campo. Allí, observamos flores silvestres de muchos colores, árboles altos que nos daban sombra, y una gran variedad de insectos. Buscamos mariposas con atención, y algunos compañer@s lograron verlas posarse sobre las flores. Anotamos todo lo que vimos y escuchamos: el zumbido de las abejas, el canto de los pájaros, el aroma de las plantas y el campo de trigo y cebado.

Para terminar, escribieron una reflexión sobre lo que habían observado. Algunos hablaron de la belleza de la naturaleza, otros de la importancia de cuidarla. También hicimos dibujos en nuestros cuadernos, intentando plasmar con colores lo que habíamos vivido.

Fue una jornada llena de descubrimientos, en la que aprendimos a mirar con más atención y a valorar la riqueza natural que nos rodea.

Cuaderno de Naturaleza

Qué experiencia tan maravillosa para el alumnado de 3º y 4º de Santa María! 🌸🌳 La primavera es una época mágica para observar la naturaleza en todo su esplendor. Descubrir flores silvestres y ver cómo los árboles comienzan a brotar es una excelente manera de aprender sobre el ciclo de las estaciones.

Además, encontrar un estanque con ranas añade un toque especial, ya que pueden observar de cerca la vida silvestre y entender mejor los ecosistemas acuáticos.

Explorando el patrimonio natural y cultural: ruta didáctica de Santa María a Ochando.

El alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Santa María vivió una experiencia única en su última salida didáctica, recorriendo los paisajes de Ochando hasta llegar a la laguna y descubriendo los fascinantes petroglifos de la zona. A través de esta actividad, no solo disfrutaron del contacto con la naturaleza, sino que también profundizaron en el conocimiento del patrimonio cultural e histórico de su entorno.

La jornada comenzó con una caminata en la que los niños y niñas pudieron observar la flora y fauna característica del lugar. Aprendieron sobre la importancia de la biodiversidad y el equilibrio ecológico, reflexionando sobre la necesidad de preservar estos espacios naturales. A lo largo del recorrido, fueron identificando diferentes huellas y especies de plantas y animales, despertando su curiosidad y fomentando el respeto por el medioambiente.

Al llegar a la laguna de Ochando, el alumnado realizó una actividad de observación en su cuaderno de campo, donde plasmaron sus impresiones a través de descripciones y dibujos. Esta tarea les permitió desarrollar su capacidad de observación, expresión escrita y artística, reforzando el vínculo con el entorno natural y fomentando la sensibilidad hacia la conservación de estos espacios.

Uno de los momentos más emocionantes fue la visita a los petroglifos, grabados en la roca que cuentan historias de tiempos remotos. A través de explicaciones, el alumnado reflexionó sobre la vida de las comunidades que habitaron la zona hace siglos. Fue una oportunidad para conectar el pasado con el presente y valorar la riqueza cultural que les rodea.

La experiencia no solo reforzó aprendizajes de ciencias sociales, naturales, lengua, arte y educación física, sino que también promovió la convivencia, el trabajo en equipo y la curiosidad por el entorno. Sin duda, una jornada inolvidable de 9,5 km de recorrido, en la que el aula se trasladó al aire libre para aprender de manera vivencial y significativa.

La charca y el arroyuelo de Ochando.

Las lombrices revolucionan el Compost

 

En la salida del "cuaderno de naturaleza" el alumnado de 5º y 6º de Santa María descubrimos y observamos trozos de madera en descomposición que alberga una gran variedad de vida animal y vegetal. Muchos tipos de larvas e insectos excavan esta madera para cobijarse del invierno.

Las lombrices de tierra digieren grandes cantidades de materia orgánica en descomposición dejando atrás humus rico en nutrientes.  

Aprovechamos la ocasión para coger lombrices para el vermicompost. Investigamos las partes de la lombriz y lo que pueden llegar a comer diariamente, sorprendentemente comen su propio peso de restos vegetales, convirtiendo más de la mitad en uno de los mejores fertilizantes que podemos utilizar en el huerto.  

Las lombrices producen un tipo de abono conocido como "humus de lombriz", que es extremadamente rico en nutrientes y mejora la estructura del suelo. Además, su actividad ayuda a airear el compost, lo que favorece la actividad de microorganismos beneficiosos. 

En resumen, tener lombrices en el compostaje es una excelente manera de obtener un abono natural y de alta calidad para tus plantas. 

¡Es magnífico para el medio ambiente y el patio escolar!