El alumnado de tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria de Santa María participó en el reto matemático “Corre con el 261”, combinando matemáticas, historia y educación física.
Inspirados por Kathrine Switzer, la primera mujer en correr oficialmente la maratón de Boston en 1967, exploraron su entorno escolar midiendo ángulos en rampas, escaleras y giros. Con transportadores en mano, analizaron cómo estas inclinaciones afectan la accesibilidad y el diseño de espacios cotidianos, reflexionando sobre su importancia en el deporte y la arquitectura.
Para cerrar el reto, cada grupo (Formado por parejas TEI), agrupó sus mediciones y comparó los distintos ángulos encontrados, relacionándolos con su impacto en la movilidad diaria. A través de esta experiencia, comprendieron cómo las matemáticas están presentes en su entorno y cómo pequeños detalles, como la inclinación de una rampa o el giro de un pasillo, pueden marcar la diferencia en la accesibilidad y el movimiento de las personas.
¡Un reto lleno de aprendizaje y reflexión!
No hay comentarios:
Publicar un comentario