28 marzo 2023
2do Encuentro con autor/a - Ricardo de Pablos
Los/as niños/as y maestros/as del CRA El Pizarral nos hemos reunido de nuevo para celebrar el segundo encuentro con autor/a de este curso, una de las actividades más esperadas por todos/as.
Hemos tenido el placer de disfrutar de una gran mañana, primero con Ricardo de Pablos (Almondróguez), escritor e ilustrador y, después, visitando Martín Muñoz con unos guías espectaculares...
El encuentro tuvo lugar en una de Las aulas del C.R.A, en Martín Muñoz de las Posadas, allí todos los alumnos y alumnas junto con los profesores y profesoras departimos con el autor, sobre su obra, inicios, intereses, técnicas…a través de las diferentes preguntas realizadas por los alumnos y alumnas. Dibujamos todos al mismo tiempo dirigidos y guiados por él. Nos obsequió a cada una de las aulas con uno de sus dibujos realizados in situ.
A continuación, en el patio del colegio disfrutamos todos juntos del almuerzo y juegos, dónde pudimos observar la relación e integración entre los alumnos de las diferentes aulas.
También disfrutamos de la atención por parte de las madres de los alumnos y alumnos de esta aula del C.R.A, que nos prepararon a los profesores y profesoras unas riquísimas empanadillas.
Más tarde, visitamos dos de las joyas con las que cuenta el municipio de Martín Muñoz de las Posadas: el palacio del Cardenal Espinosa, construido en tiempo de Felipe II, de estilo Renacentista, y el famoso cuadro del Greco depositado en la Iglesia Parroquial.
Para ello contamos con la colaboración de Desprecios y Juanjo, de las Asociación de Amigos del Patrimonio Natural, Histórico y Cultural de Martín Muñoz de las Posadas, quienes nos transmitieron los datos más relevantes de forma muy amena.
Nuestro agradecimiento a todas las personas que han hecho posible este encuentro.
Al finalizar las visitas, nos despedimos y regresamos a nuestra aulas, con la satisfacción de las gratas experiencias vividas por toda la comunidad educativa del C.R.A. El Pizarral.
27 marzo 2023
Taller de ajedrez
Por fin hemos nuestra primera partida de ajedrez, hemos aprendido sus nombres y movimientos durante este curso, pero nos ahora cuando mejor aprenderemos a usar cada pieza.
Gracias a Germán, hemos podido disfrutar de dos partidas que no serán las únicas en este curso.
Gymkhana Edad Antigua
Las sesiones de repaso de contenidos de cursos anteriores pueden ser muy divertidas y productivas.
Esta vez, para recordar la Edad Antigua, el alumnado de 5º y 6º de Santa María se ha enfrentado a una gymkhana por todo el colegio, donde el objetivo era buscar información para dar respuesta a las preguntas sobre características del arte de esta etapa, formas de organización, avances tecnológicos, herencias de Grecia y Roma que utilizamos en la actualidad...
No sólo hemos repasado contenidos de Ciencias Sociales sobre estas civilizaciones, además hemos acabado agotados de todo el ejercicio físico que hemos hecho y gracias al trabajo en equipo y la cooperación entre nosotros, hemos superado con éxito la actividad.
¡Nos encanta aprender!
24 marzo 2023
2a Tarea de eTwinning: Fairy tale ship
Esta semana nos ha tocado conocer a los 4 músicos de Bremen a través del cuento, de sus instrumentos, con juegos on line, fichas y lo más divertido siguiendo el ritmo de un músicograma usando las voces de los animales y varios instrumentos de metal y madera.
Misión Alba - Laboratorio 3
Nuevo desafío científico en el Sincrotrón.
Descubre el poder de la luz.
El alumnado de 5º y 6º de Santa María ha realizado el laboratorio 3.
Luz & visión.
Hemos descubierto las propiedades que tiene la luz y para ello creamos nuestro propio detector de la luz. A la vez hemos investigado la refracción de la luz.
23 marzo 2023
Libro del mes de marzo - Invisible
¡¡ Quinta recomendación de "Libro del mes" !!
El alumnado de 5º y 6º de Santa María junto con Esther y Sote
ha elegido el libro "Invisible" para recomendar a tod@s los lectores.
Entre tod@s han disfrutado y creado unos personajes con una animación muy chuli.
¡ Esperamos que os guste !
¡ A nosotros nos mola !
Gracias a Patri la profe de practicas por regalarlo al cole.
💙💙💙
¡ Recordad que podéis compartir con nosotros/as vuestras impresiones !
22 marzo 2023
Programa Discover - Sesión 4
El alumnado de 5º y 6º de Santa María ha trabajado en la sesión nº 4:
La autocomunicación. Cómo utilizar la autocomunicación positiva.
Comenzamos con el juego del espejo para decirnos a nosotr@s mismos cómo nos valoramos, comprobar así nuestra autoestima y cómo se puede mejorar para sentirnos mejor. ¿Qué pienso o siento cuando hablo de mí mismo? ¿Qué veo en el espejo? ¿Qué pienso de mí y cómo me valoro?
Continuamos con la palabra autocomunicación ¿habláis diariamente de vosotr@s mism@s? ¿Qué pensamientos tenéis? Seguidamente escribieron en la pizarra pensamientos positivos y negativos de autocomunicación.
Seguimos con la visualización y videofórum sobre estilos de comunicación para que vieran con cuál se identificaban.
Realizamos: ¡Di algo bueno de ti!
Practicamos la autocomunicación positiva escribiendo elogios o pensamientos positivos sobre nuestros compañer@s en el juego del abanico. Cada niñ@ pliega un folio en forma de abanico, escribe su nombre y lo va pasando por l@s compañer@s para que escriban cosas positivas sobre él. Esta actividad les entusiasmó y la realizaron con ilusión deseando recibir su abanico que leyeron con alegría y emoción.
Finalizamos la sesión leyendo y dramatizando, mediante situaciones propias, las estrategias que podemos utilizar para aprender a gustarnos tal y como somos.
21 marzo 2023
¡ Matricúlate en nuestro cole !
Abierto el plazo para nuevas matriculaciones
para el curso 2023-2024
📆 del 17 de marzo al 10 de abril 🕓
Si estás interesad@ en que tu hij@ aprenda y se desarrolle en el CRA El Pizarral
rellena la solicitud escaneando el qr del cartel
o
acude al centro para recoger la documentación.
20 marzo 2023
Fairy Tales Ship - eTwinning
Hemos comenzado con las actividades del proyecto de eTwinning sobre los cuentos. En nuestra 1a tarea, hemos trabajado El Flautista de Hamelin a través de su lectura, fichas, jugando con los robots como si fuesen ratones que seguían al flautista, puzzles interactivos y hemos rematado con una representación del cuento.
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