15 abril 2026

Nos conectamos por teams las tres localidades: Proyecto 馃惐馃惂馃馃悕馃馃Ν馃

 

Para poner el broche final al proyecto com煤n "Los Animales", que hemos llevado a cabo las aulas de infantil de las tres localidades.
Hemos realizado una videollamada, junto con los compa帽er@s de las aulas del primer ciclo de primaria, para exponer nuestras investigaciones a los compa帽er@s de las dem谩s aulas.
Aunque es la primera vez que realizamos esta actividad, ha sido una experiencia muy enriquecedora. 
Hemos disfrutado escuchando las explicaciones de los compa帽er@s y hemos aprendido algo de todas las aportaciones.
Con esta actividad el proyecto de animales llega a su fin, pero nos deja un gran aprendizaje: gracias al esfuerzo, la ilusi贸n y el trabajo de todo el alumnado, hemos construido algo juntos donde todos sumamos para descubrir, aprender y compartir.







¡Bienvenida a nuestro nuevo compa帽ero al CRA El Pizarral!


Hoy es un d铆a especial, ya que tenemos el placer de dar la bienvenida a un nuevo integrante de nuestra gran familia. Queremos dar un c谩lido saludo a Alejandro, quien se une a nosotr@s en esta hermosa aventura de aprendizaje y crecimiento.

Siguiendo las pautas de nuestro plan de acogida, hemos preparado un recibimiento que involucra a todo el colegio. Creemos que cada uno de nosotr@s, desde los m谩s peque帽os hasta los m谩s grandes, desempe帽amos un papel fundamental en hacer que se sienta querida y apoyada en su nuevo entorno. Para ello le expresamos palabras de 谩nimo y cari帽o, para que se sienta una m谩s.
 ¡Nos encanta tenerte!






13 abril 2026

Compostaje

 

En el colegio Santa Mar铆a llevamos a cabo el proyecto de compostaje tres d铆as a la semana, con la participaci贸n activa tanto del alumnado como del profesorado. Gracias a la colaboraci贸n de tod@s en la recogida de materia org谩nica y material estructurante, estamos consiguiendo transformar nuestros restos en un recurso natural muy valioso: el compost.
A lo largo del proceso, hemos aprendido la importancia de airear la materia para favorecer la descomposici贸n y de controlar la temperatura con unos term贸metros especiales, que nos ayudan a comprobar que el proceso se est谩 realizando correctamente.
Esta experiencia no solo nos ense帽a a cuidar el medioambiente, sino que tambi茅n fomenta el trabajo en equipo, la responsabilidad y la conciencia ecol贸gica, demostrando que peque帽os gestos diarios pueden generar grandes cambios.



Proyecto educativo Misi贸n Alba.

 

El alumnado de 5潞 y 6潞 de Primaria del colegio Santa Mar铆a ha completado con 茅xito el 煤ltimo laboratorio 4: “¿Podemos ver con luz invisible?”. A trav茅s de varios experimentos pr谩cticos, han descubierto que existe mucha m谩s luz de la que nuestros ojos pueden percibir.

Durante la actividad, l@s ni帽@s comprobaron que nuestros sentidos tienen l铆mites y que hay tipos de luz invisible, como la infrarroja o la ultravioleta, que est谩n presentes a nuestro alrededor aunque no las veamos. Para poder “ver” esta luz invisible, tuvieron que construir detectores capaces de captarla y transformar esa informaci贸n en se帽ales visibles o medibles.

Gracias a la experimentaci贸n, la observaci贸n y el trabajo en equipo, el alumnado entendi贸 que la ciencia nos ayuda a conocer fen贸menos ocultos y a ampliar nuestra forma de observar el mundo. ¡Una experiencia muy interesante que despert贸 su curiosidad cient铆fica!




12 abril 2026

Fomentamos la lectura con un nuevo rinc贸n literario deportivo

 

En el CRA El Pizarral continuamos apostando por el gusto por la lectura con la creaci贸n de un nuevo rinc贸n literario. En esta ocasi贸n, hemos reunido una selecci贸n de libros y cuentos muy interesantes relacionados con el deporte, que despiertan la curiosidad y motivan a nuestro alumnado.
Siempre que tenemos un ratito libre, nos acercamos a este rinc贸n para leer, descubrir historias y disfrutar de buenos momentos compartidos. La lectura se convierte as铆 en una experiencia agradable que fomenta la imaginaci贸n, el aprendizaje y el amor por los libros, integrando adem谩s valores como el esfuerzo, el compa帽erismo y la superaci贸n personal que nos transmite el deporte.
Seguimos trabajando para que la lectura sea una parte viva y motivadora de nuestro d铆a a d铆a en el centro.








10 abril 2026

Apadrinamos a la cig眉e帽a negra SOL

 

En el CRA El Pizarral seguimos trabajando por la educaci贸n en valores y el respeto por la naturaleza. Gracias a las aportaciones de todas y todos en nuestra carrera solidaria, hemos podido apadrinar una cig眉e帽a negra, que hemos elegido de manera conjunta entre tod@s.
Como reconocimiento a nuestra colaboraci贸n, hemos recibido un certificado de participaci贸n en la Campa帽a de Apadrinamiento de Animales Salvajes, por nuestra contribuci贸n junto a GREFA en la protecci贸n de la fauna salvaje aut贸ctona.
Adem谩s, desde GREFA nos han hecho llegar abundante informaci贸n sobre su labor, sobre qu茅 es esta organizaci贸n y, especialmente, sobre la vida y caracter铆sticas del animal salvaje apadrinado. Todo este material nos servir谩 para trabajar a lo largo de un a帽o, conocer mejor a SOL, concienciarnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y seguir ayudando activamente en la protecci贸n de la biodiversidad.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora que refuerza el compromiso del CRA El Pizarral con la solidaridad, el trabajo en equipo y el cuidado de nuestro entorno natural.





D铆a del Autismo

En el aula de 5潞 y 6潞de Santa Mar铆a hemos querido sumarnos a la celebraci贸n del D铆a del Autismo a trav茅s del di谩logo y la reflexi贸n compartida. Para ello, hemos llevado a cabo un videof贸rum a partir de un v铆deo muy interesante recomendado por la comisi贸n CITI.
Tras el visionado, el alumnado particip贸 activamente en un di谩logo enriquecedor, expresando opiniones, dudas y reflexiones. Esta actividad ha permitido tomar conciencia sobre el autismo, fomentando valores como el respeto, la empat铆a y la comprensi贸n de la diversidad.
Ha sido una experiencia muy positiva que contribuye a construir una escuela m谩s inclusiva y sensible a las realidades de todas las personas.


El aula de Juarros ha celebrado el d铆a del AUTISMO con el visionado del v铆deo recomendado por la comidi贸n CITI  "Los zapatos de Luis" .
El alumnado ha elaborado dibujos sobre c贸mo vemos a otros ni帽@s con autismo.



Apertura del cofre del segundo trimestre

En el CRA El Pizarral hemos vivido un momento muy especial con la apertura del cofre del segundo trimestre. Tras semanas de esfuerzo y entusiasmo, ¡hemos conseguido superar el reto!
Gracias a nuestra constancia y a las ganas de aprender, logramos sumar cada vez m谩s llaves, demostrando que el trabajo diario tiene recompensa. Todo esto ha sido posible con el proyecto “Lecturas por aventuras”, donde hemos descubierto que cuanto m谩s leemos, m谩s llaves conseguimos.
La lectura se convierte as铆 en una experiencia emocionante que nos anima a seguir aprendiendo, imaginando y disfrutando juntos. ¡Seguimos adelante con nuevas aventuras y muchos libros por descubrir!  Y ahora...¡a pensar en la recompensa!









09 abril 2026

Taller "uso 茅tico y responsable de la Inteligencia Artificial en el 谩mbito educativo"

En el CRA El Pizarral hemos tenido la oportunidad de participar en un taller online sobre el uso 茅tico y responsable de la Inteligencia Artificial en el 谩mbito educativo, dirigido al alumnado de 3潞, 4潞, 5潞 y 6 .潞 de Educaci贸n Primaria.
A trav茅s de juegos interactivos y explicaciones pr谩cticas, el alumnado ha podido acercarse de una forma din谩mica y comprensible a un tema de gran actualidad. Durante la sesi贸n hemos aprendido qu茅 es la Inteligencia Artificial, c贸mo funciona y en qu茅 aspectos de nuestra vida cotidiana est谩 presente.
Uno de los contenidos m谩s interesantes del taller ha sido el aprendizaje del arte del “Prompt”, es decir, c贸mo hacer buenas preguntas o dar instrucciones claras para pedir a la IA aquello que necesitamos. El alumnado ha comprendido la importancia de expresarse de forma precisa y responsable al utilizar estas herramientas.
Asimismo, se han trabajado los problemas y riesgos que puede conllevar el uso inadecuado de la IA, fomentando el pensamiento cr铆tico y la reflexi贸n sobre aspectos como la privacidad, la veracidad de la informaci贸n o la dependencia tecnol贸gica.
Por 煤ltimo, el taller ha puesto el acento en la necesidad de realizar un uso 茅tico, seguro y responsable de la Inteligencia Artificial, destacando su valor como herramienta de apoyo al aprendizaje, siempre desde el respeto, la responsabilidad y el buen uso.
Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora que ayuda a nuestro alumnado a desarrollar competencias digitales fundamentales para su presente y su futuro.




08 abril 2026

Materia y volumen


En el aula de 5潞 y 6潞 de Santa Mar铆a, el aprendizaje se convierte en una experiencia activa y motivadora. Hoy el alumnado ha estado investigando la materia y el volumen a trav茅s de distintos retos, poniendo en pr谩ctica la observaci贸n, el razonamiento y el trabajo en equipo.

Mediante propuestas pr谩cticas y desaf铆os adaptados a su nivel, los alumnos y alumnas han experimentado, formulado hip贸tesis y comprobado resultados, descubriendo conceptos cient铆ficos de forma significativa y cercana. Esta metodolog铆a favorece la curiosidad, la participaci贸n y la comprensi贸n profunda de los contenidos.
Seguimos fomentando un aprendizaje basado en la experimentaci贸n y el pensamiento cr铆tico, donde el alumnado es protagonista de su propio proceso educativo 馃敩馃搻✨



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