Seguimos con los talleres pertenecientes al programa Escuela 4.0 junto con nuestra mentora Berta.
El aula de tercero y cuarto se ha convertido en un taller de programación creativa con Scratch. A través de un reto muy especial, cada grupo debía escribir su nombre en la pantalla, hacer que las letras se descolocaran aleatoriamente y, luego, programarlas para que volvieran a su posición original utilizando coordenadas en los ejes X e Y. Para lograrlo, hemos explorado bloques como “ir a x:__ y:__” y “deslizar en __ segundos”, comprendiendo cómo se mueven los personajes en el espacio.
La actividad nos ha ayudado a desarrollar el pensamiento lógico, la orientación espacial y el trabajo en equipo. Ver cómo las letras regresaban ordenadamente a su lugar, tras revolotear por la pantalla como si jugaran al escondite, ha sido una experiencia motivadora y divertida. ¡Así aprendemos matemáticas y programación jugando!.
El alumnado de 5º y 6º de Santa Maria continúa aprendiendo e investigando mediante diferentes retos, creando algoritmos y resolviendo problemas a través de la programación de Micro:bit. De esta manera desarrollan habilidades de pensamiento computacional, que son esenciales en la era digital actual. Aprenden a desglosar problemas complejos en pasos más pequeños y a diseñar soluciones eficientes. Mediante la creatividad pueden crear juegos, simulaciones, proyectos artísticos y más, lo que les ayuda a explorar su imaginación y a encontrar soluciones originales para los desafíos que enfrentan.
El aula de 1º y 2º de Primaria continúa con explorando el Scrach y enfrentándose a diferentes retos de programación. En estos retos han aprendido cómo combinar vari@s personajes en una escena , cómo hacer una sucesión de escenas y que los personajes se muevan en dichas escenas, etc.
En definitiva el alumnado a tenido la oportunidad de explorar el programa y enfrentarse a las dificultades que pueden surgir a la hora de programar. ¡Nos encanta aprender haciendo!.
L@s alumn@s de Infantil, también siguen resolviendo retos de programación utilizando Scracht. ¡Estaban tod@s super concentrados y motivad@s!
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